一、面试全流程 面试时间一般10分钟为主，具体的面试过程如下图： 教师面试试讲流程 二、面试试讲全程解析 1.开场问候语 各位考官： XX（时间段）好！ 我是XX（学段）XX（科目）/XX组的XX号考生。今天，我试讲的题目是：——。 下面开始我的试讲：…… 2.新课导入 课堂导入技能是教学的起始阶段，教师将学生引入一定的课堂教学情境。 具体包括以下五个环节： 集中注意——引起兴趣——激发思维——明确目的——进入学习课题。 三、新课讲授 1.语言技巧： 教材内容的主次、详略、难易程度确定教学语言的变化。重点内容、主要知识、关键点与难点。语调应缓慢、高亢、字正腔圆、一句一顿。 2.板书设计 1）注意写板书的时间：讲课过程中必须写板书 考生可在教案上标注“板书”两字作为提醒 2）主板书副板书 主板书：授课逻辑思路（位置：中间往左） 副板书：引入或复习的知识、需强化的重点 3）小技巧：考生可在写板书的同时看表，以便把握试讲时间 4）注意：不要边说边板书，尽量缩短背台时间 5）板书设计尽量新颖。一般而言，板书字不如表，表不如图。 试讲《风筝》板书 试讲《海燕》板书 试讲《人人为我,我为人人》板书 小学英语试讲板书 四、重点难点的把握 重点、难点内容需详细分析演示，并通过提问方式（单个学生或小组，4次）引发学生思考。 优秀的评价用语（需要具体性、多样性） 1.你真聪明!想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友! 2.你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲! 3.你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点! 4.你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题! 5.你的想法很独特，老师都佩服你! 6.你能提出这么有价值的问题来，真了不起! 7.你表达得这么清晰流畅，真棒! 8.老师发现你不仅听得仔细，说得也很好! 五、巩固结课 小结建议： 可以通过提问学生：“你学到了什么？”、“你体验到了什么？”、“你有什么收获？”等来鼓励学生自己进行回忆和总结。 六、作业布置 可以提问不同的学生来说一说本堂课的收获，考生模拟出学生的回答，设置成学生的回答全部为本堂课的知识点，作业要开放式作业，作业要与实际生活最息息相关，这个时候需要结合生活实际来留作业。 七、试讲结束 擦黑板 结束语：各位评委，我的试讲结束，谢谢！ 退场-----------
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