我国著名的教育家孔子说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣是最好的老师，也是孩子能持之以恒学习的催化剂，没有兴趣就没有求知欲。对于像包家鸣这样的小学生而言，此时迫切需要的是激发对英语学习的兴趣，而孤立地记忆单词，非但毫无意义，反而会让孩子从一开始就厌恶英语。这就像一个不爱吃饭的孩子，你拼命喂他几口，这一顿饭是吃上了，却有可能坏了他继续吃饭的“胃口”，得不偿失。 刚入门学英语时，大多数孩子会觉得趣味盎然，但学习几个月后，便会产生枯燥的感觉。“老师总是鼓励我开口说英语，现在我走在大街上，看到有英语的地方，我都会拼读。马上我就要进入能动英语二期‘词义识记’课程的学习了。”包家鸣通过科学体系课程的持续学习，变化和进步就会日益明显起来。 让学生在轻松的环境中，变“苦学”为“乐学”同样重要。“今天课上有吹纸条的游戏，我们小组获胜两次”，这一切的最终目的还是落在学习上。孩子通过培训得到提高的“英语的自信”，真正对英语产生兴趣。能动英语这种分组式、竞赛式教学，使孩子课堂上积极发言，课后自动加码，形成一种你追我赶的良好学习氛围。现在的包家鸣见词敢读，张嘴敢说，还能把这种学习能力迁移到其他领域的学习中，可谓受益终生。 教育专家总是提示家长：如果孩子拣起了一块石头，高兴地拿给爸爸看，说：“爸爸，你看我拣的石头多么美丽。”爸爸如果说：“看你弄得满身是泥。”孩子会不高兴地扔掉石头，垂头丧气地走开了。爸爸要是说：“这石头是漂亮，你去把它好好洗洗，那就可以看得更清楚了。”“老师每次都鼓励我，我英语学好了，以后就能和外国人交流，去国外，还能帮助父母当翻译。”孩子探索的积极性在鼓励中得到提升和发展。 “以后有什么理想吗?”“未来，我希望能像《海底两万里》中尼摩船长那样热于创造、遇事镇定、遇到困难不屈服，具有出类拔萃的才华与学识。”这部极具科幻艺术的小说带给包家鸣的是一个充盈丰富的世界，给予他未来无限的可能。人生有很多种过法，是像蜗牛一样小心翼翼地缩进自己的小窝，还是像小草一样迎着风霜坚韧成长，全凭自己。只有不畏风霜，敢于冒险，才能活出自己的精彩。小子，加油吧! 欲想了解能动英语更多明星学员， 北方网教育频道新闻纠错、投诉及爆料热线：